青年教师工作总结指导

2020-10-24   来源:教师工作总结

  因为本年度我和****老师一起担任高一年级的教学任务,根据学校安排,本学年度由我指导****老师的物理课教学,对照开学时制定的计划,先总结如下:

  一、结合实际,制定带教计划

  接到带教任务后,我和****老师一起制定了带教计划。第一是参考学校的工作计划和我市的物理学科教学进度要求,本着“扎实推进,留有余地”的原则,制定了教学计划。第二是根据我们两个的实际课程安排,制定了听课计划。我们每周至少互听一节课,双周五上午,我们对本周的听课和教学工作进行阶段性总结。第三是查阅教案,对在备课和教学中存在的不足之处制定有效的整改措施。

  二、有的放矢,认真落实带教计划

  通过交谈,查阅教案以及听课之后,我发现****老师有很多优点,如:1、上课时和有亲和力,语言丰富有趣,十分好学等。2、知识面广,也爱钻研等。但也有不足之处,如对高中物理课程的重、难点的处理有时不够深刻;2、上课的形式和实际效果的结合还有待于提高等。针对这一情况,我首先和****老师一起再研究教学大纲和课程设计,了解高中阶段学生需要掌握的具体内容,了解每一课时的最佳容量,使其对物理教学有一个整体把握,在这个前提下处理重难点。再者,我建议****老师多听课,博取众家之长,在听课时学会巧妙地处理重难点的艺术,以及怎样把现代教学手段与现阶段的课改有机结合起来,使教学手段成为推动教学实际效果的有力武器。我们除定期交流外,对教学中出现的问题随时沟通,及时研究教学中出现的疑问。这一系列的活动,使****老师的高中物理教学水平提高很快,如使用多媒体教学时,能够结合学生的实际精心选择素材;处理教材的重难点时详略得当等,又注意发挥自己的长处,因而****老师的物理课很受学生的好评。

  一年来****老师的教学取得一系列的成就:****年1月校第六届青年教师课堂教学大赛中崭露头角,一鸣惊人。荣获二等奖。这在新教师中是难能可贵的。正因为他抓住了机会。所以****年3月***老师得以在雨花区范围内开设公开课《平抛运动》。本节课也获得好评。xxxxx年度校年终评优中,他又获“专业成长特色奖”。

  一年的带教,我也进一步领悟了“教学相长”的意义,有时,****老师会找些我意想不到的问题来问我,这就迫使我要不断学习和进步。事实上带教确实是一个相互学习、相互促进、共同提高的过程。

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