教师公文网 → 教师读书笔记 → 新频道列表新频道标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览 读《培养智慧的孩子》有感 [内容预览] 0 | 2010-02-21 17:32:22 读《培养智慧的孩子》有感看了黄全愈老师的《培养智慧的孩子》这本书我的心久久不能平静。作为一个老师我该做些什么，该怎么做，我陷入了沉思。“了解、接受、尊重、信任、欣赏”简洁的语言，意味深长。了解自己的长处与短处，了解小孩的长处与短处，而我们又有这么多的学生这么多的工作要做，怎样有效的了解，我们需要... [阅读全文] 读《亲爱的汉修先生》有感 [内容预览] 1 | 2010-02-21 17:31:50 读《亲爱的汉修先生》有感无意中发现我班里学生极为流行看一本薄薄的书——《亲爱的汉修先生》，很好奇有那么多学生对它有兴趣，连班里从不看课外书的“多动”学生都在我的语文课上偷偷放在抽屉里时不时瞄几眼，于是，我堂而煌之地向学生“借阅”。回办公室随手翻了翻... [阅读全文] 目中有人，心中有生----读《听李镇西老师讲课》有感 [内容预览] 0 | 2010-02-21 17:05:26 目中有人心中有生---读《听李镇西老师讲课》有感 一个偶然的机会，我在杭州教育书店发现了《听李镇西老师讲课》一书，真是如获至宝，买回来，一口气将这本书从头到尾读了个遍，仍意犹未尽。掩卷深思，回味无穷。这本书囊括了李镇西老师所执教的17篇课堂教学的实录，有一些是李镇西老师参加比赛的优质课,有一些是到外地讲学时的课，更多... [阅读全文] 读《斯宾塞的快乐教育》有感 [内容预览] 12 | 2010-02-21 16:59:33 读《斯宾塞的快乐教育》有感英国教育家赫·斯宾塞先生在《斯宾塞的快乐教育》一书中这样写到“无论是家庭教育还是学校教育，它在本质上除了知识传递，道德培养之外，就应该是对孩子权力的尊重。不明白这一点，任何苦心孤诣的教育都是会失败的。”教师的天职在于育人，在于培育学生美好的心灵，因此教师有... [阅读全文] 读《孩子们，你们好！》有感 [内容预览] 1 | 2010-02-21 16:59:08 读《孩子们，你们好！》有感《孩子们，你们好！》是苏联教育学家阿莫纳什维利的一本著作。这部著作在其中叙述的一切似乎都很简单，却是作者基于自己多年的教育实践所获得的经验结晶。作者选用了5个代表性的学日进行了叙述，生动具体地阐述了学校生活的人道主义和乐观主义的教育学原则。书中叙述了形形色色，与众不同的教儿童掌握读、写、算的初... [阅读全文] 点亮前进道路的明灯——读《影响教师的100个经典教育案例》有感 [内容预览] 1 | 2010-02-21 16:58:30 点亮前进道路的明灯——读《影响教师的100个经典教育案例》有感教师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，教师是人类的工程师，培育着祖国未来的希望，教师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民教师。如今，我终于实现了儿时的梦想抱着满腹兴奋与追求，加入到了辛勤园丁的队伍中，骄傲自豪地... [阅读全文] 读肖川先生的教师的“六个学会”有感 [内容预览] 2 | 2010-02-21 16:58:02 “学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新”是肖川先生在?教育的理想与信念?一书中提到的。我想这是每个教师必须具备的素质，只有当我们的教师具备这些素质，人类才能拥有更加美好的未来。学会等待，意味着教师能够用发展的眼光看待学生，不急于求成，不指望一次活动，一次谈话就能收到立竿见影... [阅读全文] 学校教育的启示——从心理学家进行的四个实验谈起 [内容预览] 0 | 2010-02-21 16:57:19 学校教育的启示－从心理学家进行的四个实验谈起最近，拜读了王玲、刘学兰合著《心理咨询》及国内外部分心理学家、学者的一些著述，深感专家、学者所做的四个心理实验，对于学校教育来说，颇有启示。现简要谈谈四个心理实验得出的一些启示。实验一：破窗实验启示：小错不制暗导大错多年前，美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行了一项实验。他找了两... [阅读全文] 真诚的期望 孩子成长的阳光与动力——读《课堂中的皮格马利翁》有感 [内容预览] 0 | 2010-02-21 16:56:43 皮格马利翁是古希腊神话中的一个人物。他因倾慕自己创作的美女雕像，感动了爱神，结果美女复活，二人结为夫妻。这段动人的神话故事成为许多艺术家创作的主题。皮格马利翁效应更是在教育界众所周知。读了此书，也让我感慨颇深，作为一名小学教师，想谈谈自己的感悟。不同的学生，其发展现状及发展潜力都是不一样的，必然存在着优等生，一般的学生... [阅读全文] 掌握性别差异，调控教学策略——《机会均等与学业成绩》的启示 [内容预览] 0 | 2010-02-21 16:55:39 掌握性别差异，调控教学策略--《机会均等与学业成绩》的启示目前，在我们学校学科教育中，存在一个比较普遍的现象：女生普遍比男生优秀。有关理论与传统都认为：男生比女生更具有潜力与挑战困难的优势。如何认识并解决这种矛盾的现状？《机会均等与学业成绩》给了我们有关启发。作者在书中提出：学习成绩方面主要性别差异，首先是阅读能力的差... [阅读全文] 船长，我的船长！——读《死亡诗社》而感 [内容预览] 0 | 2010-02-21 16:54:54 船长，我的船长！——读《死亡诗社》而感《死亡诗社》是一部向传统教学提出质疑和挑战的青春文学经典。讲述的是在美国最好的预备学校弗蒙特州威尔顿专科学校中，一位充满灵感，特立独行的英语教师Keating，如何不拘泥于传统教学，教育学生挑战传统观点，改变对传统的认识。他激发学生追求精神与思想的自由，追求... [阅读全文] 回归本色的语文教学 ——读《有效的语文教学》有感 [内容预览] 1 | 2010-02-21 16:54:26 从事语文教学第三年了，最初的理想和激情在实际的教学过程中渐渐地被自己颠覆，当浮华退去，认真思索我该怎样来教语文，万明华老师的书给了我良多启示。不因时尚猎奇而遮蔽本真，不因目迷五色而忘记本色，教学的真谛其实就是“有效”二字。有人说，企业之间的竞争好比是穿越一块玉米地，那么，穿越玉米地要比什么呢？第... [阅读全文] 让创新的种子在你我手中萌发——读《创新学习能力论》之感 [内容预览] 2 | 2010-02-20 13:48:34 在我的内心深处，总有这样一种想法：一个人聪不聪明，将来有没有作为，取决于他本人先天遗传因素，与他后天的学习关系不是很大。但读了《创新学习能力论》一书后，才感到自己的理解之偏差，肩上责任之重大，先天遗传因素固不可少，但后天学习尤为重要，特别是创新学习能力的培养。“创新是一个民族不断进步的灵魂”，企... [阅读全文] 心动情牵-------读《梅林看课堂》有感 [内容预览] 2 | 2010-02-20 13:47:45 心动情牵---读《梅林看课堂》有感“心，随着学生不断闪烁的智慧火花而动；情，随着教师画卷般展开的教学情节而牵。”未翻开《梅林看课堂》便被书面上的这句话而吸引了，教师的心和情能如此地投入到教育中去，真切地和学生一起感受教学中知识海洋中的一个个难题，教育之花将开满人间，教育之果将丰硕喜人。感悟之一：... [阅读全文] 我为自己工作 ——读《你在为谁工作》有感 [内容预览] 17 | 2010-02-20 13:43:41 1998年，师范招生取消身高限制，我如愿以偿地跨进杭师院校门。2001年，我来到戴村初中，成为名副其实的教师。8月31日登上“三尺讲台”，面对44张天真无邪的笑脸，想到未来，有好奇心，同时又心存担忧。陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打动心灵的最深处。&r... [阅读全文] “创造性能不能教？”问题中感想素质教育——《素质教育在美国》读后感 [内容预览] 8 | 2010-02-20 13:41:22 本书的作者是一位在中国的教育中成长，在美国的教育中成才的留美博士，黄全愈先生。通阅全书可知，其紧紧围绕他儿子在美国接受的初等教育和自己在国内的初等教育比较这一主线，展开对中美在素质教育中的差异。看完全书，让人觉得心里不好受。我们口头老提素质教育是多么多么的重要，且不知我们的教育离真正的素质教育有多远，我们是在提高学生的... [阅读全文] 课堂，一个严肃的话题——读《和教师谈话》有感 [内容预览] 10 | 2010-02-20 13:40:02 课堂，一个严肃的话题——读《和教师谈话》有感借来了同事的《和教师谈话》一书，匆匆读了其中一章《课堂上的生活》，却在心头留下了很深的激荡。“儿童是多么渴望了解一些周围的事物，如果学校不能给以响应，那将会对他们欠下一笔多么大的债务啊”赞科夫的话深深震憾着我的心灵。渴求，谁都有... [阅读全文] 教育乌托邦之心碎——曾拜读吴非的《不跪着教书》 [内容预览] 5 | 2010-02-20 13:36:38 教育乌托邦之心碎——曾拜读吴非的《不跪着教书》年轻时以为教育就是诗，教师的一生也在为教育写诗，没想到后来总是要为教育写申告状，为学校的堕落而愤怒，为教师的尊严而呼喊。——吴非“为教育写申告状，为学校的堕落而愤怒，为教师的尊严而呼喊。”于是，作家吴非... [阅读全文] 《班主任兵法》学习体会 [内容预览] 6 | 2010-02-20 13:35:26 《班主任兵法》学习体会《班主任兵法》是一位优秀班主任的教育手记，充满了爱心、耐心，闪烁着教育智慧的光芒。作者将兵法运用与班主任工作和学生管理，收到了良好的效果。文章发表后，引起极大反响，有网友评论曰：“篇篇是美文，招招是良方。”本人拥有这本书已有好些日子了，但由于自身的原因，未能完全读完，也未能... [阅读全文] 读《中国教师缺什么》有感 [内容预览] 8 | 2010-02-20 13:28:41 听人谈起这本书有一段时间了，有人说它言词犀利，对教师的要求过于苛刻，有人则说该作者独具慧眼，看到了教师身上的不足。这会是一本怎样的书呢?带着好奇，我走进图书室。初见它，心里便一惊，那凝重的黑，耀眼的红，大大的问号，在众多的书籍中是那样的醒目。翻阅此书，我的心被不停地震撼着。这确实是一本对教育充满着现实关怀的书!作者... [阅读全文] 《假如给我三天光明》读后感 [内容预览] 131 | 2010-02-20 13:25:58 《假如给我三天光明》读后感她，在老师的帮助下，在亲人的成全中，克服了常人无法想像的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界是无光、无声、无... [阅读全文] 养其习，于童蒙-----读《早期教育与天才》有感 [内容预览] 2 | 2010-02-20 13:25:28 养其习，于童蒙-读《早期教育与天才》有感木村久一于1916年写了《早期教育与天才》这本书，介绍威特父亲及其追随者的教育理论和方法。这本书引进的早期教育学说，对提高日本人的民族素质，具有意义深远的影响。而这本书，在中国也是同样的颇受欢迎，成为家长和教育者视之为珍宝的案头必备物。由此，我想起了中国的一句古话：养其习，于童蒙... [阅读全文] 以一个母亲的心情看作业——读《作业的革命》有感 [内容预览] 5 | 2010-02-20 13:24:52 以一个母亲的心情看作业——读《作业的革命》有感从教十五载，一直以来我都是从一个语文教师的角度考虑作业。比如从语文技能的维度设计能提高学生听、说、读、写能力的五花八门的练习，比如从学校教务处公布的我所教语文的考试成绩的好差，增减学生作业的数量。在我眼里，看到的是语文，是通过作业这个纽带传送过来的学... [阅读全文] 孩子，为你画一百条裙子——读《一百条裙子》有感 [内容预览] 2 | 2010-02-20 13:24:19 孩子，为你画一百条裙子——读《一百条裙子》有感学着孩子的样，捧起了这本薄薄的书___《一百条裙子》。小女孩旺达一下子扑入我的脑海。旺达，她出生于一个穷苦的家庭。她的名字很怪，别人经常取笑她，她因为穷每天都穿着那件旧裙子上学别人又要取笑她。旺达，一直沉默着，她在内心中悄悄地构思着她那设计新颖、款式... [阅读全文] 读《影响教师的100个经典教育案例》有感 [内容预览] 23 | 2010-02-20 13:23:50 读《影响教师的100个经典教育案例》有感暑假里利用闲暇看了《影响教师的100个经典教育案例》，里面一个个生动的教育案例，深刻的分析对我的教育观念和方法都受益匪浅。书中10个章节都是在新课程背景下完成的叙述，而教育叙事又是当前国内外课程改革背景下广泛流传的一种教育研究方法。面对理论研究的深奥和复杂，在教育第一线从事教育实... [阅读全文] 读《新课程教学组织策略与技术》有感 [内容预览] 5 | 2010-02-20 13:22:43 读《新课程教学组织策略与技术》有感一、自己的认识随着新课程改革的实施，教师在学习和领会新课程理念的过程中不断深化了对教育本质的认识，逐步形成了具有新时代特征的教师角色的定位。作为一名年轻教师想想自己不管在教书育人方面还是,业务专研方面都很欠缺，有待更大的提高和纠正。在这里我就以杨九俊老师写的《新课程教学组织策略与技术》... [阅读全文] 课堂教学渗透新课程理念的行动策略——读《新课程理念与初中语文课堂教学实施》有感 [内容预览] 10 | 2010-02-20 13:21:14 长期以来，初中语文教学总是广受诟病，这种境遇从“满堂灌”时期一直持续到“满堂问”时期，现今到了“满堂说”的新时期，满意率似乎也未见上升多少。目前，在新课程实施的主流视线关注下的初中语文课堂，确实已经发生了很大的变化。那里，师生的课堂行为大都在&ld... [阅读全文] 行为习惯，从我做起——读《老师，你就那么高贵吗？》有感 [内容预览] 3 | 2010-02-20 13:19:17 行为习惯，从我做起——读《老师，你就那么高贵吗？》有感拜读完薛老师的《给我一个班，我就心满意足了》后，思绪仍停留在字里行间，回味无穷。特别是读到那篇《老师，你就那么高贵吗？》的时候，感触颇深。作者讲了一件不算小的小事：儿子金戈很有礼貌，遇到认识的人总会甜甜地打招呼，但他最不愿意招呼的却是他的一个... [阅读全文] 只顾风雨兼程——读《优秀教师是如何“出炉”的？》所感 [内容预览] 5 | 2010-02-19 11:39:32 只顾风雨兼程——读《优秀教师是如何“出炉”的？》所感大学毕业走上教学岗位之后，日子一年快似一年地在紧张与忙碌中过去。努力过，也失败过。只要我认真活过，无愧付出过，我无需哀叹，更不后悔。诗人汪国真说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去... [阅读全文] 天才?庸才?蠢材?-------读《早期教育与天才》之潜能观感 [内容预览] 3 | 2010-02-19 11:37:56 天才?庸才?蠢材?---读《早期教育与天才》之潜能观感“这样的孩子教育他也不会有什么出息，只是白费力气。”天才小卡尔出生之后显得比一般的婴儿要傻，邻居们都认为他是个白痴,连小卡尔的妈妈也是如此沮地说.的确,小卡尔出生之后显得比一般的婴儿要傻，但威特牧师虽然感到沮丧，但并没有放弃自己的主张。他确信... [阅读全文] 教师读书笔记 401 30 1/14页 1 2 3 4 5 教师公文网 - 教师读书笔记 - 无忧无虑作文网 - www.5156chinese.cn
http://m.jxxdnjy.com/xindetihui/1392/
推荐访问