关于五四运动100周年观后感800字【三篇】

2024-07-10   来源:观后感

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为大家收集的关于五四运动100周年观后感800字【三篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

【篇一】五四运动100周年观后感800字

  作为一名老师,要认真学习贯彻***总书记重要讲话精神,深刻领会五四运动的历史意义,明确肩负的历史责任,谨记立德树人使命,以史为鉴,加强对广大青年的政治引领,培养自觉坚持党的领导,听党话、跟党走的当代好青年,引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观,传承五四精神,凝聚中国力量,为实现“中国梦”而奋斗。明确自身责任与担当,时刻锤炼师德品格,开拓创新,锐意进取,为学校的发展、学生的成长贡献力量。

  学习五四运动精神,就要做有理想信念的青年教师。理想信念,是青年教师的人格基石。我们常说,教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。无数实践证明,有什么样的教师,就有什么样的教育;有什么样的教育,就有什么样的学生。一个抱有理想信念的青年教师,才有可能在孩子的心中播下理想信念的种子。尤其是在价值取向多元的时代,我们青年教师要以理想信念为基,用自己远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操,为莘莘学子把好人生的“总开关”,扣好人生的第一颗“扣子”,这样才能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才,才能为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。

  学习五四运动精神,就要做师德高尚的青年教师。高尚的师德是一流师资队伍的第一要素,是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群,一名合格的教师,首先应当是道德上的合格者;一名好教师,首先应当是以德治教、以德立身、身教重于言教的楷模。从古至今,社会敬重教师,主要源于对师德的敬重。青年教师大多刚刚踏上工作岗位,开始是热情似火,但随着时间的流逝,会觉得有越来越多的不适应,会出现一些远离自己期望的烦躁情绪。这时,更需要我们耐住寂寞、甘于平淡,更需要我们爱岗敬业、精益求精,更需要我们胸怀坦荡、以爱育人,更需要我们做教育的守望者和脊梁,自觉守护核心价值观,为内心构建一方纯净的精神家园,砥砺高尚师德,做到品行修养有“高度”。

  学习五四运动精神,就要做本领过硬的青年教师。所谓“本领过硬”,就是不能满足“什么都懂一点、什么都不精通”的粗放型知识结构,而是要静下心、钻进去,学深一点、学透一点,做到目标专注而不东张西望、脚踏实地而不好高骛远、默默耕耘而不夸夸其谈、持之以恒而不浅尝辄止。让自己有“过硬本领”,首先必须“学问”高,这是成为一名优秀教师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识,也包括广泛而渊博的非专业知识。这不仅是我们做好教学工作的基础,也是我们赢得学生敬重的必要条件。

  俗话说,要想给学生一杯水,教师不仅要有一桶水,还要是一条长流常新的小河。可一桶水从哪里来?长流常新的小河从哪里来?作为青年教师,就必须严谨治学,苦练基本功,力求达到厚积薄发、游刃有余的境界。其次必须“教学能力”高,这是为师之生命。教学工作出色的教师,大都是“学问高”的教师,这里的“学问”,包括研究并有选择地尝试各种教学思想与方法,最终形成一套属于自己的理念、方法,从而最终形成有着自己特色的教学;包括掌握现代教育技术理论并自觉运用到教育教学中去。

  “有理想,有追求”,增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信,树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信念,以弘扬国家至上的报国情怀凸显我们的使命;“有担当、有作为”,自觉践行社会主义核心价值观,加强学习、增强本领,在全面建成小康社会中敢做先锋,以勤学笃实的实干精神彰显“空谈误国、实干兴邦”的时代旋律;“有品质、有修养”,增强中华优秀传统文化底蕴,注重思想道德修养,将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合,自觉将社会主义核心价值观落细落小落实,书写我们青年教师“心中有阳光,脚下有力量”的青春年华。

【篇二】五四运动100周年观后感800字

  一百年前,中国五四运动开展之际,当代的青年人展示了他们那个时代的象征——理想、活力与奋斗。百年后作为学生的我们,也应当贯彻我们这个时代中青年人的使命。

  青年人应当在时代中注重修养与学识。修养虽是他人无法一眼看穿的内在,但却能够通过一个人不经意的行为得以体现;学识也是如此,它体现的是一个人的思维与主张。一个虚伪的人,再藏也藏不住阴险的嘴脸;而一位胸怀大义的人,再忍也忍不住发生在自己面前的为非作歹行为。人心如何,人格就如何,人就如何,由千万人构成的集体就如何。正如崔卫平先生所言:“你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不再黑暗。”因此对与内在的调养,是当代青年人所应注重的关键之一。

  内在品质也应当与外在表达共同发扬,因而年轻人应当自信、自强。青年人之所以年青气盛,是因为积蕴在他们心中的志向与冲动已逐渐成型,却很少有机会得以自由发展。学生们得以学业为重,从业者就得事业与家庭两不误。但总有时间让人为自己的爱好拼搏。无论上述何种状态,我们也应持有自己的主见,而这就需要人对自己的信任,以及越挫越勇的意志,即自信与自强。对于我们学生来说,一次不可多得的全校演讲的机会落在自己手中,平心而论,你能否果敢的抓住这个体验的机遇,就是你是否自信的表现,而自强是一根救命稻草,他是你的内心被霜雪覆盖后的一苗希望之火。二者相辅相成,促使我们学生乃至国民整体风貌与行事风格更加精确迅速。“相信自己的力量吧,我们是青年”臧克家先生如是鼓舞道,也恰好说明了自信与自强是当代青年人的精神。

  世上鲜花会盛开,壮丽不朽的事物会接踵而来,理想不是空泛的,虚无的,当青年人找到了自己的方向,就应当把中国梦变成青年的人生梦。******曾言:“青年人要敢于做先锋,而不做过客、看客。”换言之,青年人应当勇于创新,勤于尝试。自身的学识与自强正应当自此得以发挥与展现。看向现实,创新也不乏于我们身边。曾有学生发明了种植与养鱼两用的生态鱼缸而获得独属于自己的专利,也有人将自己深刻思考后的规划交予政府并被采纳施行……青年人骨子里就有一股探索、闯天下的精神,这也是为何无论从科学还是治国的角度来看都需要优秀青年人的原因。

  中国的青年,就是中国的未来。作为正值青年时代的我们,与时俱进不但为了自己在生活上能够大放异彩,更是为了我们脚下这片热土拥有一个更为光彩的未来而做的准备。我们的一切作为,都是中国精神与力量的生命所在。

【篇三】五四运动100周年观后感800字

  纪念五四运动100周年大会30日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家***、中央军委******在会上发表重要讲话强调,五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。

  今年,是五四运动爆发一百周年。我国正处在全面建设小康社会的关键时期,青年人作为国家未来的建设者,作为朝气蓬勃的一代,应该传承和发扬以“爱国、进步、民主、科学”为核心的五四精神,并在新的历史时期赋予五四精神以新内涵。

  爱国奉献,积极投身社会主义现代化建设。一百年前,轰轰烈烈的五四运动爆发。许多青年学生像李大钊、闻一多等献身革命、无怨无悔。一百年后,国家安定,民族富强。在和平的新时期里,爱国绝不能仅仅变成青年人挂在嘴边的一句口号。广大青年人要积极努力地投身社会主义现代化建设,将早日建成全面小康和实现中华民族的伟大复兴作为必须肩负的历史使命。很多青年人在大学期间就去乡村支教,大学毕业后直接留在了深山。***总书记多次强调乡村教师的特殊意义,青年人将青春奉献给贫困山区的教育事业,是爱国,亦是担当。

  努力进取,为社会主义现代化建设注入活力。当今的世界是一个多元化的世界,人工智能、电子网络与日俱新。青年人是充满活力的一代,应该肩负起努力学习和引进前沿思潮的重任。无论是思想文化领域还是经济领域,青年人都应当不断拼搏、勇于奋进。时刻以饱满的激情迎接世界和未来。正如一百多年前梁启超先生所言:“少年强则国强,少年进步则国进步”。

  发扬民主,践行社会主义现代化的民主原则。一百多年前,孙中山先生发动辛亥革命建立起的民主成果被军阀袁世凯窃取,其与列强签订了丧权辱国的“二十一条”。那时的中国人民处在内忧外患、极度贫穷的恶劣环境中。1949年中华人民共和国的建立,人民民主和法制建设都在不断建设和完善过程中。在21世纪的今天,国家赋予了青年人充分的民主和自由权利。这就要求广大青年人在民主的环境下积极创业,在创业的过程中积极合作,发扬民主,为推动国家民主和法制建设做出努力。

  秉信科学,为社会主义现代化建设奋斗终身。在社会发展的各个领域,无论是人文科学还是自然科学,无论是政治、经济还是文化,都需要科学的精神和科学的决策作为指导。青年人无论是在工作还是在学习中,都应该秉持科学的信念,保持严谨扎实的作风,坚守科学创新的精神,才能更好地为社会主义现代化建设服务。

  清代思想家顾炎武曾说:“天下兴亡,匹夫有责。”青年人作为新生力量,应该思考五四精神、传承五四精神、创新五四精神,努力为国家社会主义现代化建设奋斗终身。为中华民族的伟大复兴,为中国梦的早日实现贡献自己应有的力量。

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