学校托管工作方案精选5篇

托管，英文名：collocation，是指把事物移动或者放置在一起，有些时候还表示一种合适的顺序。托管是NET的一个专门概念，它是融于通用语言运行时(CLR)中的一种新的编程理念，因此完全可以把“托管”视为“.NET”。以下是小编为大家收集的学校托管工作方案精选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇一】学校托管工作方案

　　XX教育集团（XX学校、XX学校、XX科技园小学、XX小学）是在贯彻落实区委、区政府“建设XX知识创新区”，实现教育局“拓展优质资源和名校组团式发展”背景下，继其前身“XX联盟”发展起来的公办教育发展联盟体。以基础教育创新试验区的发展理念为指导，以“联盟、集团”组团式发展为契机，以XX学校为核心校，集团集聚各校优质资源，开展合作，彰显办学特色，形成资源共享、优势互补、合作共生的联盟校文化。在小初衔接、课程建设、教学工作、师资建设、学校管理、校园文化等方面开展实践研究，在促进教育的均衡化、特色化、精品化发展，培养义务教育阶段的创新型人才方面已形成了一定的教育品牌。为加快“九年一贯”义务教育事业改革与发展，有效提高义务教育学校的管理水平和办学质量，根据市教委精神、XX、宝山两区教育局要求，XX教育集团托管XX市XX学校，为期两年。在前期深入调研的基础上，经过学校管理委员会多次商议，按照“有限时间，完成有限目标”的责任要求，制定托管实施方案如下：

　　一、XX学校的现状分析

　　XX学校是一所今年开办的九年一贯制公办学校，坐落在XX别墅区和XX小区附近，校区地理位置优越，离顾村公园1公里，离即将建成的区青少年活动中心0.5公里，学校今年招收一年级3个班，133人六年级一个班41人，现有在编教师15人，预设班级规模为40个班级。一年级和六年级新生均为就近入学的学区内学生，一年级XX籍学生与非XX籍学生的比例分别为50.4%、49.6%，六年级XX籍学生与非XX籍学生的比例分别为31.7%、68.3%。学校班子成员分工明确，团结协作，积极进取，结合学校所处的地域环境，提出了“在建设中求优质，在优质中求创新，在创新中求发展”的办学思路，树立“全面培养学生、为学生终身发展奠基”的办学宗旨，“快乐年华、幸福绽放”的学校愿景和“文化润泽生命成就每个师生“的办学理念。

　　存在的主要问题是：新学校目前首先亟待要解决的问题是建立起完整的、适合学校发展需要，被广大教职员工认同、规范化、科学化的学校管理制度，以制度建设来保障学校的可持续发展。其次，学校如何根据九年一贯制教师队伍的要求，合理的做好每年的教师引进，以及教师队伍的分类培训、培养等相关师资队伍的建设工作。第三，制定基于学校三年规划的“学校课程计划”。研究幼升小、小升初的衔接教育，体现九年一贯学校的特点和优势，推进学校教科研课题建设，促进学校的内涵建设。第四，聚焦于特色建设。根据学生发展的需要，在建设符合XX市课程要求的学校课程的同时，努力实现学校的国家课程校本化进程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型课程。使新学校能够在较高的起点上，走“从规范到质量，从质量到特色”的可持续发展之路。

　　二、托管思路

　　1.明确责任主体，确立保障机制

　　按照XX市教委关于委托管理学校相关要求，托管责任主体为XX学校教育集团。本次托管工作实行托管委员会下的校长负责制，XX学校与XX学校组成托管工作委员会，由XX学校朱萍校长担任管委会主任，XX学校？校长担任副主任，XX集团成员校相关领导担任管委会委员，下设工作小组，在管委会主任领导下，全面开展托管工作。主要负责托管工作方案的制定、实施、检测和调控；围绕托管工作目标，从学校管理、队伍建设、教育教学、课程建设、校园文化、特色建设等方面开展合作，推进XX学校的内涵发展。托管委员会每月一次例会商讨学校发展中的一些重要事项，包括托管经费的使用等。托管委员会委托XX学校校长？全面负责学校日常行政工作。

　　2.明确工作理念，确立托管思路

　　依据XX市基础教育工作会议精神、及市教委相关等文件精神，本着XX教育集团成员校与XX学校合作共赢、共同提高、共同发展的托管理念，以XX学校成为“能满足周边百姓教育需求的九年一贯学校”为托管目标，着力于建章立制，包括与学校发展相适宜的各类管理制度、三年规划、课程计划、建立健全学校管理、教学管理、德育建设等规章制度，关注起始年级教学质量，带动教师专业化发展，，形成校本课程与学校特色、创建校园文化、开展校本研修等方面，开展合作研究，让新学校在开办之初就能进入规范、有序、合理的健康发展轨道。

　　虽然XX学校是一所新办校，但其优势已初步显现：学校环境优美雅致，文化气息浓郁，设施设备配置齐全，可以为学生创设良好的学习条件和生活氛围，学校提出“在建设中求优质，在优质中求创新，在创新中求发展”的办学思路，树立“全面培养学生、为学生终身发展奠基”的办学宗旨，“快乐年华、幸福绽放”的学校愿景和“文化润泽生命成就每个师生“的办学理念。由此可见，学校地域环境良好

【篇二】学校托管工作方案

　　为有效解决学生放学后无人看管的现实问题,保障未成年人安全,根据杏花岭区教育局召开《关于做好小学生放学后在校免费托管服务工作》的会议精神,结合我校实际,特制定本方案.

　　一、指导思想

　　为贯彻落实我市人民政府关于加大教育民生项目实施力度的决定,解除家长后顾之忧,满足社会客观需求,切实办好人民满意的教育,特制定托管服务工作实施方案,统一思想,建立机构,明确任务,落实职责,以保证规范、有序、高效地实施托管服务工作.

　　二、托管服务原则

　　1.坚持学生自愿原则.学生课后委托管理服务应充分体现自愿性原则,在学生自愿的前提下,由家长根据家庭所需向学校提出书面委托申请.

　　2.坚持公益服务原则.学生课后委托管理服务应充分遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的,要以坚持服务群众为宗旨,不得向学生家长收取任何费用.

　　3.坚持安全至上原则.学校要加强安全教育,强化“安保”工作,做到“集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织”,确保师生安全.学校要与家长签订安全协议书,共同承担责任,做好安全保障工作.

　　三、托管服务时间

　　周一至周四下午4:40——5:20

　　四、托管服务实施程序

　　(一)成立组织机构

　　组长:张志卿校长   职责:统筹协调科学管理

　　副组长:彭俊琴主任  职责:制定方案组织实施

　　成员:学科组长及班主任职责:认真落实具体负责

　　(二)组织实施

　　1.认真做好宣传.学校召开行政会议、教职工会议及家长会议,传达上级工作精神,公布学校实施方案,确保全校师生及家长知晓.

　　2.组织自愿报名.坚持学生自愿、家长书面申请、不收取任何费用的原则,有序组织学生报名,托管生名单确定后在全校进行公示.

　　3.落实服务管理.学校落实托管服务教师和值班领导,遵照《关于做好小学生放学后在校免费托管服务工作方案》开展托管工作,做到托管服务有方向,托管服务有方法,托管服务有措施.

　　4.具体人员安排及职责

　　（1）托管期间一、二年级学生主要以阅读课外读物为主,三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主.

　　（2）下午第二节课结束后,班主任老师负责清点需要留校看护的学生,清点好人数交接给看护教师.（如有请假者,班主任要及时通知到看护教师.）

　　（3）看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作,和班主任做好交接工作,保证不遗漏一个学生,确保学生的安全.

　　（4）看护结束后,下午5:20各班看护教师负责各班学生整队放学离校,清点好人数,教育好学生注意交通安全,送到校门口外,保证学生安全离校.

　　（5）值周教师每天要做好各班看护时间的巡视工作,看护结束后值周教师配合看护教师做好各班看护学生集体放学,负责清校.

　　五、托管服务工作要求

　　1．统一思想,提高认识.托管服务工作是一项民生、民心工程,全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想,积极创造条件,为确实有困难的学生家庭排忧解难,把好事办好.

　　2．规范操作,强化管理.实施托管服务,要切实增强规范意识,严格对托管服务工作的管理.要坚持“学校统筹、相对集中”的原则,规范开展托管服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则,促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序,确保学生安全.

　　3．集思广益,提高质量.全体教职员工要充分发挥自身优势,积极开展各项适合于少年儿童的有益活动,激发学生的参与兴趣,不断提高服务质量和水平.要加强研究和探索,使托管服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康成长规律.要与家长及学生多沟通,多听取各方合理化意见和建议,在实践中不断完善托管服务工作. 

【篇三】学校托管工作方案

　　为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，根据教育部办公《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)和山东省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》(鲁教基函﹝2017﹞17号)《关于做好青岛市小学生课后校内托管工作的通知》（青教通字〔2019〕11号）文件精神，经区教育体育局研究决定，为认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，学校自20***年5月25日起实施小学生课后校内托管。

　　一、指导思想

　　以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。

　　二、实施原则

　　1.学生是否参加托管，由学生家长自愿选择，并填写课后校内托管申请表，报名登记。

　　2.托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地等场所及其它后勤安全保障。

　　3.学校下午放学后，校车正常（4-6年级4:15放学，1-2年级3：35放学，3年级4：25放学）发车。申请参加托管工作的家长分别在4:50和5：00点到校接孩子离校。

　　5.学校托管自5.25开始实施。

　　三、目标要求

　　1.树立“安全第一”的意识，确保托管学生在校安全。

　　2.有序托管、有效托管，让学生满意，家长满意。

　　三、实施程序

　　1.学校制定托管工作各项规章制度，提前摸清能托管教师数量。

　　2.召开全体教师大会，布置相关工作。

　　3.因为疫情下发电子版托管致家长一封信及申请表，家长电子申请、签字，开学后上交纸质版。学校汇总统计参与托管学生数量。

　　4.在保障学生身心健康的前提下，根据申请人数，开展师资及班级学生安排工作。

　　（1）基本托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到不上课、不加重学生课业负担。

　　（2）学生课后托管服务内容以学生自学、大阅读、绘画等活动为主。

　　（3）因为疫情，每个托管班学生人数按照本班学生本班托管。

　　（4）托管时间为放学后至4：50（4-6）和5：00（1-3）。按照错时错峰放学。生与生之间间隔1米，排队。第一批4.1、5.1、5.2走教导处东侧甬道，沿通道1，右转，走路西侧送到家长接送点；5.2、6.1、6.2走操场东侧甬道，进入通道2，右转走路东侧送到家长接送点；第二批1.1、1.2、2.1走教导处东侧甬道，沿通道1，右转，走路西侧送到家长接送点；2.2、3.1、3.2走操场东侧甬道，进入通道2，右转走路东侧送到家长接送点。

　　（5）托管教师提前2分钟到托管教室对照花名册进行点名册，如有不到（班主任没有告知），及时联系班主任、家长，作好托管记录（学习情况、托管清校、消毒）。

　　（6）做好疫情防控期间课后校内托管场所消毒通风工作，疫情防控消毒措施安排在托管学生离校之后，当天托管教师对托管教室安排消毒、通风。

　　5.由各班在线上，召开托管学生家长会，告知托管的注意事项及双方的权利义务。

　　四、保障措施：

　　1.加强领导、明确职责

　　领导小组的职责是：

　　（1）拟定托管工作方案，制定管理制度，处理托管工作的日常事务。

　　（2）配置各班托管人员、建立学生档案，督导教师高质高效做好托管工作，督促学生按时完成家庭作业，不断改进托管内容与辅导方式。

　　（3）开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，不断提高托管服务质量。

　　2.建立预案、保障安全

　　（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。

　　（2）建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

　　3.完善制度，加强管理

　　（1）加强教师管理

　　①参与托管教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；②按照教导处安排在规定时间组织托管活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；③做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；④督促学生认真完成家庭作业；⑤主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况；⑥托管辅导教师要积极完成辅导任务，每天必须填写《程哥庄小学学生校内课后托管情况记录表》，接受学生和家长的监督考核；⑦托管教师托管费用由财政补贴，统一发放。

　　（2）加强学生管理

　　学生放学后，在教师的指导下进入“托管”服务相关教室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，不扎堆，不聚集，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；提前离校回家必须向老师办理请假手续。

【篇四】学校托管工作方案

为推动***国际双语幼儿园顺利开园，打造****项目高端教育资源品牌优势，最大限度充实学位指标，同时确保生源质量，项目组准备实施暑期试运营系列活动，现将总体设计安排如下：

一、 活动主题：****-***，小朋友暑期的家

二、 活动时间： 

三、 活动地点：

1、 大班区（25人）：****销售中心2F会议室（日常活动）

2、 小班区（15人）：****销售中心2F活动室（日常活动）

四、 活动目标：

1、 **宝鸡区域***幼儿教育高端品牌的树立，藉此拉升****项目

整体价值感。

2、 以幼儿活动为线索，吸引家长到来，增加销售部人气，裨益成交。

3、 通过暑期活动的组织管理，为幼儿园正式运营积累宝贵经验。

4、 借暑期活动托管，解除家长后顾之忧，为孩子提供快乐、健康的

学习和成长场所。

五、 活动班次：班次划分不区别年龄，仅以人数多寡分置大小班区

Ⅰ期（7月2日~13日）：共40人，其中大班区25人，小班区15人

Ⅱ期（7月16日~27日）：共40人，其中大班区25人，小班区15人

Ⅲ期（8月1日~14日）：共50人，其中大班区30人，小班区20人

Ⅳ期（8月15日~28日）：共50人，其中大班区30人，小班区20人

四期共计招生180人，大班区四组，小班区四组。

六、 活动对象：

1、 已报名的***幼儿园适龄儿童（3-6周岁）。

2、 ****老业主适龄子女（3-6周岁）。

3、 ****新成交客户适龄子女（3-6周岁）。

4、 ****意向客户适龄子女（3-6周岁）。

5、 项目外围社会公众适龄子女（3-6周岁）。

6、 企业内部员工适龄子女（3-6周岁）。

七、 活动内容：

1、 幼儿托管。暑期公立幼儿园及多数私立幼儿园放假，家长通常

会支付高额费用将孩子托管到私立的教育培训机构（托管机构）。但接送不便、托管费用高、安全性无法保障等弊端又困扰着年轻的父母。

***有良好的教育口碑，其优质教育资源也能够吸引大多数公众，低廉的象征性收费更将是超值诱惑。

2、 才艺学习和演出。幼儿托管期间的学习生活将被才艺所充实，***国际双语幼儿园的专职艺术教师会为孩子们提供专业才艺指导，帮助她们夯实未来的艺术之路。

暑期才艺学习成果将通过汇演的方式展现给家长和社会，***专业幼儿教育水准会一同获得公众认可。

3、 亲子互动。对于项目而言，活动的真正目标不是孩子，而是年轻的家长们，通过他们不断的上门和感染、传播，最终实现项目价值的普及，是暑期幼儿活动的终极目的所在。托管期间2-3次的亲子互动，既不使家长感到厌烦，又令他们解除了对孩子不能照顾的愧悔。

4、 素质教学体验之旅。组织家长和幼儿前往西安办学条件成熟的***园区进行参观和实景体验，不仅丰富了暑期教学活动内容，同时也有助于增强家长们的教育理念认同感。

八、 活动排期：（注：1、大小班区使用同版教学计划；2、教学计划可根据***教学实际和特色作出调整。）

第1期  暑期托管班教学计划（7月2日~7月13日）

第2期  暑期托管班教学计划（7月16日~7月27日）

第3期  暑期托管班教学计划（8月1日~8月14日）

第4期  暑期托管班教学计划（8月15日~8月28日）

注：1、幼儿早晚接送由家长负责，家长如不能按时接送须提前半个小时通知值班老师。2、幼儿活动所需教学道具由***提供，其他生活用品（如尿不湿、临时换洗衣物等）由家庭自备。3、出游的地点由幼儿教师选定，原则上不乘坐车辆。4、素质体验目的地为西安，活动纳入托管一体管理。5、幼儿早中晚餐居家解决，日间照料由***负责，可适量提供甜点、瓜果、绿豆汤等。6、家长接送实行每日身份验证制度，存疑不得交付。

九、 报名管理：

1、 报名负责：***驻场团队设立专门的暑期托管班报名处，报名家长要在报名现场详细告知园方幼儿出生、成长情况及特殊照料需求。否则，因未及时告知而出现的后期问题，由家长负责。

2、 ***已报名幼儿（家庭）直接征求托管意愿，根据人数多寡优先编入第1和第2期暑期班。

3、 朝阳华城、水郡橡墅、凤凰城老业主报名通知，采用张贴社区海报形式实现。

4、 ****新成交客户、意向客户报名通知，由案场采用电话、短信形式执行。

5、 内部员工报名征询，由营销部牵头登记，完结后发***备案。

6、 社会公众报名公告，采用报纸、海报、广播等形式进行。

一十、 报名资格遴选：

1、 ***已报名幼儿：资格不加筛选（须提交体检报告），如有托管意愿，直接编组、优先安排。

2、 内部员工适龄子女：资格不加筛选（须提交体检报告），如有托管意愿，直接编组、优先（次于***已报名幼儿）安排。

3、 ****意向客户：资格不加筛选（须提交体检报告），如有托管意愿，直接编组、优先（次于***已报名幼儿）安排。

4、 ****老业主以及****成交客户适龄子女：验证业主身份、居住情况以及子女健康状况、性格发展状况等。

5、 社会公众适龄子女：实行最严格的资格遴选，对居住情况、收入情况、子女健康状况、性格发展状况等均进行仔细审验。

6、 遴选条件适时调整：根据现有学位充实度（占有率）变化情况，入园资格遴选标准要适时进行调整。宽严相济，目的在于促成顺利开园和营销收益最大化。

一十一、 托管费用：托管费用由***根据暑期活动执行预算情况

酌定，务须低于区域幼儿托管市场平均水平的60%左右。

一十二、 活动人员（需求）：

一十三、 活动物料（需求）：

一十四、 活动管理：暑期托管班的全权管理职责在***幼儿园，

**地产负责全程配合，******项目组则负责运营策略提供和活动推广事宜。

一十五、 应急响应：

1、 报名人数未达班级建制。从目前***幼儿园预报名人数推断，

暑期托管班第1和第2期学员应能保障。如后期报名人数未达暑期班建制，则根据实际出席人数缩减编制，但应尽可能使班次持续并覆盖暑期。

2、 食物中毒。暑期托管班原则上不负责幼儿餐食，然而盛夏天气

酷热，日间必要的解暑瓜果和汤食须予供应。食物的采购，要从正规超市（厂家）引进，相关票据应记录存档。

一旦发生食物中毒事件，地产方面应协助****驻场团队及时送治，情况严重的，要迅速拨打120急救。事后，双方协同追究相关责任人法律责任。

一十六、  安全保障：

1、 楼梯安全处理。幼儿上下学攀爬楼梯存在较大安全隐患，项目组建议，如活动确定执行，可在专用的西侧楼梯上铺设软质梯毯，同时，对幼儿封闭其他通道，确保其人身安全。

2、 厕所及门框软化处理。如活动事实开展，2楼西厕将是距离活动场所最近、最便捷的卫生场所。应当尽早对其进行适应性改造，最大限度保障幼儿使用安全。另外，活动室的玻璃门框也须作软化处理，例如包裹棉质软布等。

3、 家长身份验证。活动报名时，报名处工作人员应当仔细确认家长身份，以及与幼儿的亲子对应关系。活动开始后，每日幼儿接送均需签字据表核对，对于家长身份存疑或者声称代领的，坚决不得交付，保育人员要暂时对其进行班外管护，因此发生的加班时间可另行调休。

4、 外出安全。教学计划内的出游项目，原则上不得乘车，路径应步行5-8分钟可至。项目组建议，出游可选址在****园林示范区，届时，区域可以安置充气式儿童游乐设施供其娱乐。

素质教学体验之旅目的地为西安，幼儿和家长同乘***校车前往。活动之前，家长须签字确认，并与幼儿教师分担幼儿管护职责。体验活动所有环节均在园区内进行，不另行安排其他游览项目。活动前日，***方面须提交完整的参观（体验）计划，项目组将据此评估活动的安全等级，并制订相应的应急预案。

【篇五】学校托管工作方案

　　为了切实解除家长们的后顾之忧，保障学生下午放学后的安全和健康，根据《关于加强市内四区小学生托管工作的通知》精神，结合学校实际，特制订台湛路小学托管工作实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为引领，以改善民生为原则，以办人民满意教育为目标，切实解决学生托管问题，全面促进小学生的健康、和谐发展。

　　二、托管对象

　　学校对每一个在校生的家庭情况进行了解，对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管，特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照顾的学生。

　　三、托管程序

　　每学期第一周，由家长向学校递交申请；学校对申请进行审核；审核属实后学校与家长签订托管协议，明确托管时间、托管形式、管理要求、双方权利和义务；学校备案后，学校安排有关人员予以看护托管。

　　四、具体要求

　　1、托管时间（周一至周五）从学生放学到18：00分结束，托管教师不得以任何理由提前或延长时间。在家长提出申请后，允许学生提前结束托管。

　　2、托管教师由各组护导教师轮流担任，全面负责托管学生的出勤、作业完成、个别辅导、活动安排及思想教育、安全保障。

　　3、托管时间主要以组织学生完成家庭作业、进行图书阅览、观看影视录像、欣赏故事音乐、手工制作及开展小型多样的户外活动为主。

　　4、一、二年级无书面作业，托管时间以开展丰富多彩的活动为主。

　　5、坚决不允许教师利用托管时间集体上课和补课。学生作业量严格按照“减负”规定控制，不得以托管名义增加作业量，一经查出，对该托管教师严肃处理。

　　6、托管时间由教师要全面负责学生的安全问题，确保学生在各项活动中，尤其是在户外活动中的安全。

　　7、学校成立专项领导小组，值班领导轮流巡视，对托管时间中发现的问题及时协调解决，确保该项工作的顺利进行。

　　以上规定请各位教师严格执行，如有违反，酌情处理；出现安全责任事故，追查个人。每位教师的托管工作与年底量化直接挂钩。

学校托管工作方案精选5篇

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